Bookcrossing

AkcjaUwolnij książkę - Bookcrossing

Zainicjowana przez grupę III - "Wyrozumiałe Krasnoludki" akcja „Uwolnij książkę - Bookcrossing" jest adresowana do wszystkich, którzy lubią czytać i chcą się dzielić książkami z innymi. Od września 2018 roku działa w naszym przedszkolu oficjalna półka bookcrossingowa. Bookcrossing to społeczna ogólnoświatowa forma popularyzowania czytelnictwa, ruchoma wirtualna biblioteka, bez własnej siedziby, regałów i kart bibliotecznych. Bookcrossing, czyli krążąca książka lub książka w podróży, ma na celu podniesienie poziomu czytelnictwa i spopularyzowanie samego faktu czytania oraz propagowanie idei wymiany książek. Bookcrossing polega na zostawianiu przeczytanych książek w miejscach publicznych (park, pociąg, ulubiony pub, wybrany sklep, teatr, kawiarnia, galeria, kino), jak również w miejscach w tym celu przygotowanych – półkach, stolikach, regałach po to, by znalazca mógł je przeczytać i przekazać dalej. Właśnie taka półka znajduje się w holu Przedszkola na parterze, obok drzwi wejściowych do sali "Krasnoludków". Zapraszamy!

CO NALEŻY ZROBIĆ ?
1. Przedszkolak podejmuje decyzję, którą książkę z domowego księgozbioru chce umieścić w KĄCIKU WĘDRUJĄCEJ KSIĄŻKI.
2. Przyniesione książki należy pozostawić na regale koło sali grupy III, który oznakowany jest hasłem WĘDRUJĄCEJ KSIĄŻKI.
3. Z KĄCIKA WĘDRUJĄCEJ KSIĄŻKI przedszkolak(także rodzic) może WYPOŻYCZYĆ książkę, PRZECZYTAĆ ją i ZWRÓCIĆ do „kącika”.

ZASADY FUNKCJONOWANIA KĄCIKA WĘDRUJĄCEJ KSIĄŻKI:
1. Do kącika mamy wolny dostęp i książkę wybieramy sami (same).
2. Wypożyczam jedną książkę maksymalnie na tydzień .
3. Pamiętam o terminowym zwrocie książki do KĄCIKA.
4. Jestem odpowiedzialny (odpowiedzialna) za książę, szanuję ją – nie wyrywam kartek, uważam, by jej nie poplamić.
5. Książkę – po przeczytaniu, odkładam na półkę.

                                                                                                                                                                          Brak automatycznego tekstu alternatywnego.